2009年7月18日 星期六

續上:與石頭對話:拉斐爾與米開蘭基羅之一 林比文



續上:「深觀陰陽消息」的體驗


 


「萬物生化」的「生理」:必須是先「陳去」而後「新生」(舊的不去,新的進不來~人體的新陳代謝規律如此;萬物萬事也都如此);所以解析宋張擇端的「清明上河圖」,必須從右側「掃墓」歸來看起,逐漸出現「生機盎然」的「春景」,接著是人氣漸旺的運輸工作,再到各行各業欣欣向榮的「汴京熱鬧」盛況,圖左「賓客滿座的飯店」左邊就是「藥局」(醫院),醫院旁邊卻出現「棺材店」。這是一幅「全部人生」寓意圖,不可割裂來看,人的一生就是「成住壞空」一劫;它的進行式卻是從「人之死」開始的。同一推理,歐美「教堂」的「圖案」教義雷同,所以但丁「神曲」三部曲也是從地獄開始。」尤其是東正教教堂前方一側大都置放一副「棺材」讓信徒去親、去禮敬。這一切的「構思」哲理都足以彰顯「深觀陰陽消息(消~指消減、衰弱;息~指孳息、增生;兩者互為根基,互相轉化)」的藝術思維。



~與石頭對話~兼論拉斐爾與米開蘭基羅~


 


上篇提到參訪:「美術展覽館」見到「大衛像」,該館只要有開放,大衛像是最熱門景點,圍觀、解說、端詳、、、之多,為了應付來自全世界的「學者」「專家」「觀光客」、、、等,美術館特闢一大廳並作一展覽台讓這座高約 五米 五的巨大「大衛像」威武的矗立中央,四周用圍繩欄著,以防觀眾太靠近觸摸。當我的視線掃到「大衛像」的剎那~心砰砰然,好似見到久盼的「情人」剎時的激動,定下睛來想一下,如何去看「體格健美、雄偉,意志堅強的裸體青年雕像」?先繞一圈再找好角度「諦視」,由於人多並不能隨意找到理想位置,幾乎繞了兩圈才由「大衛像」左腋下、瞧他手上握著投石器時的肌肉模樣,兩手兩腳靜止動怒的平衡態勢;接著略微移動望他的臉部表情,似乎遠了些,無法像書本特寫鏡頭那般清晰。最後退遠一些從正面看它的「體格」模樣,彷彿和自己有點相像~只是樣子小一號,容貌老兩號(大衛約莫三十歲,而我當年近五十歲,所以說老兩號),但是「精氣神」猶有相若之處(這是我第一次和石頭作內心對話,「怎麼這麼像!?」第二次是2002.1.在西班牙、馬德里、普拉度博物館,真理畫家~貝拉斯克斯:耶穌像,那幅畫的筋骨、皮肉、比例簡直就是我這勞碌的身軀,因此,我對這兩幅曠世作品,有著特別的感覺和別人體會不到的「陰陽消息」)。它是米開蘭基羅2629歲完成的作品,29歲的青年雕刻家製作30歲左右的英雄人物像,有如「伐柯伐柯,其則不遠」的便利,代表著「人生~精氣神」最旺的形樣(陽剛之氣~浩然至大至剛之氣~孔子所謂:『及其壯也,血氣方剛』)~健美的體魄,堅強的意志,充滿了英勇的戰鬥精神,和無窮的宏偉力量。


二十九歲的米開蘭基羅花了四年的時間完成這尊「巨人石像」的曠世名作,使他站上世界級的偉大雕刻家的高度。這尊作品對「人體、人生」的寓意就像一本「偉大的鉅著」提供給世人「欣賞」「研究」「繼承」、、、等價值。五百年來有千萬上億以上的「學者、專家、藝術愛好者」絡繹不絕親臨「朝聖」,各自聆賞、吸收到這尊「大衛像」藝術形形色色的營養。由於研究者眾多而程度不一,難免會出現一些「批評」「瑕疵」之音,例如:國內某美術研究所教授的「大衛像」研究,指出兩個新見:一、「大衛」的右手撓骨比左手大,二、左腳長度比右腳略長(還指出可能是為了站立點高低之故)。用尺量確實會有這種「瑕疵、問題」,從這個方向作研究好像擁有「科學實據」,可以站得住,當然也可能因此榮獲「博士學位」「升等榮銜」等美名而受到社會、學術界肯定、推崇。事實是這樣嗎?「人生、人體」永遠都必須是「一加一等於二」嗎?如果真是這麼單純,那「天才」永遠可以塑造出「天才子女」,並且可以世世代代」沿襲下去。世界上有這樣的「規律性」的現象嗎?如果答案是:「沒有」,那「問題」又出在哪裡呢?基本上說,還是「宋玉對楚王問」的「問題」(參見:前篇:「陰陽乖離」~「畢卡索~病人」畫作論例)。針對這兩項問題我的「推論」是:這塊「冷石頭」經過大師賦予「陽剛之最的人體生命~大衛」,寓意裡必有「生命的返照」中特殊「規律」現象,值得他花大力氣來製作這尊「雕像」。我先引吳澤義的描述:


「藝術家所表現的「大衛」是即將戰鬥的一剎那間的形象,它不同于董那太羅所塑造的已經取得勝利而悠然自得的大衛形象,兩者氣質完全不同。大衛左手舉到肩膀,緊握肩上的投石機弦,右手有力地垂下,似乎拿了一塊石頭;頭猛然扭向左邊,臉部表情非常生動:緊鎖雙眉、嘴唇緊閉、怒目注視前方,使敵人見了膽寒,顯示了人物堅決、勇敢、機智與無畏的英雄氣概;右腳直立,非常有力,左腳稍稍著地,姿勢既穩定又有動感;然而神情卻顯得異常緊張,好像面臨大敵,一剎那間,肌肉和神色表現高度緊張、集中,認準了目標,準備要用全身力氣,給敵人致命的一擊。這是一個準備為正義事業英勇奮鬥的戰士形象。」(見文藝復興史綱255頁~1987年中國人民大學出版社出版)


「作者還用誇張手法,把手關節和腿處理得較大和過長,不但不影響藝術的真實性,反而加強了形象的藝術效果,給人以非凡的巨人印象,體現了文藝復興運動新時代的人文主義思想。」(同上256頁)


這裡吾人要先說明「憤怒」中「扭曲形象」的科學論據:蘇聯(今俄羅斯)科學家克利安研究出來的「克利安攝影術」:他利用科學儀器「紅外線攝影」實驗~「貓」的「情緒變化」與「形象扭曲」,都取「貓」的靜態姿勢~「蹲臥」,一張是貓瞇前面沒有任何刺激物,照出來的「前掌指頭」~出現短短的「淡藍色」光圈;一張是貓瞇前面出現一隻老鼠,貓瞇眼睛瞪視著它,準備出擊「捕捉老鼠」,同樣的「前掌指頭」卻照出長長的「紅橙色」光圈。當然這兩個情節不同的「前掌肌肉」必然會有明顯的「差異」;這種「形象扭曲」的情緒差異現象,只要是「動物」都會有相同的反應。所以當一個人「怒目注視前方,使敵人見了膽寒」「神情卻顯得異常緊張,好像面臨大敵,一剎那間,肌肉和神色表現高度緊張、集中,認準了目標,準備要用全身力氣,給敵人致命的一擊」之際,全身熱血澎湃,瞬間會把特別用力的那隻手撓關節撐脹而顯得比平常「大許多」(如同生孩子時瞬間開骨盆等道理相同,這都是人體生理現象),把特別著力的腳伸得比平常「長許多」,而且右手對左腳也符合神經系統的分佈(神經系統是左右對稱,手腳神經通過脊椎而走向反側;也符合針灸經絡系統分佈,所謂『擔法』~上下對側對應法)這是「規律性」的東西,米開蘭基羅捕捉到「人體生命」中的「這個規律」,取用「大衛像」來表達這個「規律」,正是「人生返照」的典型,也是這幅作品「永垂不朽」的價值所在。怎麼可以說成:「用誇張手法,把手關節和腿處理得較大和過長」,顯然作者用「小孩子看明器」任意「郢書燕說」一番罷了!怎能說是「高見」「高論」「有學術見解」呢?(待續)


 


1 則留言:

  1. 比文吾師道鑒:
      老師一再地提到:「所有偉大的藝術作品,都是人生的反照」,藝術家們的所見、所聞、所感、所悟,透過他們的那雙巧手以及巧思,將以呈現出來,便是藝術。有時覺得,觀賞一件偉大的藝術作品時,看到的不是眼前的實體,而是背後創造出這件作品的偉大心靈。
      如同米開朗基羅的大衛象一般,在一些偉大藝術家的作品當中,都有著乍看之下似乎是瑕疵的地方,而那到底真的是敗筆 ? 或其實那才是作品的精隨之處,而其中又代表了什麼樣的含意 ? 我想惟有和老師一般有著豐富的閱歷以及對人生、人性有著透徹瞭解的人,才能夠將之辨明,細說其中高妙的意含吧 !
          生徐梓翔 敬上2009.7.20

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